Durée : 35 heures (5 jours)

Horaires : 09h00 - 12h30 / 13h30 - 17h00

Effectif minimal : 10

Effectif Maximal : 30

Lieu de la formation : Au sein de l'institution demandeuse

Date : Sur demande

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap,

sous condition de pouvoir répondre aux problématiques et aux spécificités de chaque personne.

Pour toute demande d’information, merci de prendre contact avec le secrétariat (secretariat@irccade.com).

Votre demande sera transmise au Référent Handicap : M. Bertrand LLORET.

Profils et pré-requis des stagiaires :

Professionnels médicaux, paramédicaux et de l'éducation en activité au sein de la structure demandeuse (IDE, psychologue, médecin psychiatre, assistance sociale, AMP, éducateur spécialisé)

Niveau d'entrée : Être détenteur d’un diplôme reconnu dans le domaine médical, paramédical et/ou de l’éducation

Modalité d'entrée en formation : Admission après proposition du chef de service et / ou cadre de santé gérée au sein de la structure à l'origine de la demande).

Les soins et les prises en charges dispensés en institutions de santé ou médico-sociales et sanitaires sont actuellement en pleine évolution, influencés par les recommandations de bonnes pratiques faites par la HAS. C'est pourquoi il nous paraît indispensable d'accompagner les soignants, et professionnels médico-sociaux vers l'acquisition de connaissances et le développement de compétences, notamment en leur proposant une formation ciblée sur les thérapies comportementales et cognitives (TCC).

Objectifs :

• Permettre aux personnels accompagnants et éducatifs de :
• • Découvrir ou approfondir les bases théoriques de l'approche comportementale et cognitive,
  • Aborder de façon théorique ou d'approfondir brièvement les caractéristiques cliniques et diagnostiques des principaux troubles rencontrés dans l'institution,
  • Connaître les principes généraux de l'analyse fonctionnelle et de l'évaluation, avec les différentes grilles d'évaluation et notamment dans l'analyse du trouble du comportement,

• Acquérir des outils pratiques issus des techniques comportementales et cognitives à s’appliquer soi-même :
• • Adapter les attitudes soignantes aux besoins de l'usager,
  • Prendre du recul sur sa pratique professionnelle pour améliorer la qualité d'accompagnement et assurer sa continuité,

• Acquérir des outils pratiques issus des techniques comportementales et cognitives :
• • Accompagner le public de l'institution au regard des contenus théorico-cliniques actuels et de ses besoins,
  • Allier les dimensions théoriques et pratiques et mettre en adéquation les connaissances et les situations d'accompagnement.

• Travailler sur les repères et des valeurs communes au sein de l'équipe,

• Susciter l'intérêt des professionnels pour permettre ultérieurement un approfondissement des apports perçus.

5 journées de formation :

• Journée 1 : Bases théoriques de la TCC
• Journée 2 : La TCC pour favoriser la relation thérapeutique et la motivation au changement,
• Journée 3 : Faire-face aux situations compliquées et introduction aux outils TCC pour le soignant (outils pour s'auto-observer, techniques d'affirmation de soi, gestion des émotions et restructuration cognitive)
• Journée 4 : Introduction aux outils TCC à adapter en fonction du public spécifique accueilli dans l'institution,
• Journée 5 : Retour sur expériences - Études de cas pratiques

Le contenu ci-dessus est adaptable en fonction des besoins spécifiques de la structure.

Équipe pédagogique :

Les enseignants et superviseurs de l'IRCCADE sont des praticiens confirmés, avec plusieurs années d'expérience dans la pratique des TCC. Diplômés de l'enseignement supérieur et certifiés par l'IRCCADE, ils ont été sélectionnés en fonction de leurs compétences cliniques, d'une notoriété reconnue, de la publication d'ouvrages et d'articles et de leurs capacités pédagogiques.

Moyens pédagogiques et techniques :

• Documents supports de formation projetés.
• Exposés théoriques
• Étude de cas concrets
• Transmission de documents supports à la suite de la formation.
• Analyse et discussion de cas / Résolution de problème en groupe
• Entraînement par la prise en charge de cas réels, supervisé par des thérapeutes expérimentés
• Jeux de rôle pour apprendre comment pratiquer

Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation :

• Accueil des stagiaires dans un local au sein de leur institution et dans une salle dédiée à la formation
• Feuilles de présence.
• Mises en situation.
• Évaluation de la satisfaction par un questionnaire après chaque journée de formation, à la fin de la session de formation, puis 60 jours après la formation.

Modalité d'obtention : Pas de modalité spécifique. Un questionnaire d’évaluation des connaissances acquises est envoyé à l’issue de la formation.

A l'issue de la formation, le candidat recevra : Attestation de formation (à l’issue des 5 journées).

Inscription au titre de la Formation Professionnelle Continue des établissements de santé et médico-sociaux :

• 2.000 euros TTC par journée de formation
• 10.000 euros TTC pour l’ensemble des 5 journées financées par l’organisation