[Conférence et Atelier] Imagerie mentale et psychothérapie

Par M. Arnaud PICTET (Genève)

 

Arnaud PICTET est Docteur en Psychologie, Psychologue et Psychothérapeute dans un cabinet médical à Genève (Pôle Positif) et au Pôle Santé Psychologique (PSP) de l'Université de Genève. Dans son activité clinique, il pratique les thérapies cognitives et comportementales dans la prise en charge des adolescents et des adultes. Sur le plan académique, ses recherches s’intéressent à l’influence de l’imagerie mentale et des biais cognitifs dans le développement et le maintien des troubles psychologiques. Il s’intéresse également au développement d’interventions administrées sous la forme de programme en ligne ou d’applications smartphone pour la mise à disposition d’outils thérapeutiques ciblés et efficaces aux nombreuses personnes qui ne bénéficient d’aucun traitement.


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20:30

Espace Beaulieu

145, rue de Saint-Genès

33000 Bordeaux

[Conférence] Le suicide en images : l’imagerie mentale dans l’évaluation et la prise en charge des comportements suicidaires

Conférence (gratuite) ouverte à tous les professionnels de santé.

Inscription obligatoire auprès du secrétariat : secretariat@irccade.com

Les enquêtes de santé récentes ont mis en évidence une augmentation inquiétante des comportements suicidaires chez les adolescents et les jeunes adultes, une population déjà bien connue pour ses hauts niveaux de stress, d’anxiété et de symptômes dépressifs. En dépit des connaissances accumulées au cours des dernières décennies dans ce domaine, la prise en charge des personnes suicidaires reste un défi extrêmement complexe à relever pour les cliniciens. Dans ce contexte, la mise en évidence récente du rôle de l’imagerie mentale dans le comportement suicidaire pourrait ouvrir la voie à des avancées prometteuses aussi bien sur le plan de l’évaluation du risque que du traitement psychothérapeutique.

Bibliographie :

  • Bentum, J.S, Sijbrandij, M., Huibers, M.J.H., Huisman, A., Arntz, A., Holmes, E.A, Kerkhof J.F.M. (2017) Treatment of Intrusive Suicidal Imagery Using Eye Movements. International Journal of Environmental Research and Public Health, 14:714. https://doi.org/10.3390/ijerph14070714
  • Holmes, E.A, Crane, C., Fennell, M.J.V, & Williams, J.M.G. (2007). Imagery about suicide in depression -”Flash-forwards”? Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychiatry, 38, 423-434. 10.1016/j.jbtep.2007.10.004
  • Knagg, H., Pratt, D., Taylor, P. J., & Palmier-Claus, J. (2022). A positive mental imagery intervention for targeting suicidal ideation in university students: A pilot study. Clinical Psychology & Psychotherapy, 29, 1392– 1402. https://doi.org/10.1002/cpp.2720
  • Lawrence, H.R., Nesi, J., & Schwartz-Mette, R.A. (2021). Suicidal imagery: Investigating a novel marker of suicide risk. Emerging Adulthood. https://doi.org/10.1177/21676968211001593
  • Macalli, M., Navarro, M., Orri, M., Tournier, M., Thiébaut, R., Côté, S. M., & Tzourio, C. (2021). A machine learning approach for predicting suicidal thoughts and behaviours among college students. Scientific reports, 11, 1-8.


09:00 - 17:00

Espace Beaulieu

145, rue de Saint-Genès

33000 Bordeaux

[Atelier] Imagerie mentale et psychothérapie

L’imagerie mentale a toujours occupé une place importante dans la prise en charge des troubles psychologiques, mais ce n’est que depuis récemment que cette thématique a fait l’objet d’études scientifiques rigoureuses et a été formellement intégrée dans des protocoles d’interventions cliniques, en particulier au sein des thérapies comportementales et cognitives.

 

L’objectif de l’atelier sera de montrer en quoi l’évaluation des images mentales dans la pratique clinique offre une voie d’accès privilégiée aux processus affectifs, cognitifs et comportementaux qui sont au cœur d’un grand nombre de difficultés rencontrées par les patients.

 

Les méthodes d’évaluation de l’imagerie mentale seront présentées et mise en pratique au moyen de vignettes cliniques et de jeux de rôles, avec l’idée de parvenir à dresser une cartographie précise et individualisée de l’imagerie mentale pour un patient donné. Sur cette base, différents types d’interventions axées sur l’imagerie mentale seront présentées et mise en perspective avec les protocoles de thérapies comportementales et cognitives existants.

Bibliographie

  • Blackwell, S. E., Browning, M., Mathews, A., Pictet, A., Welch, J., Davies, J., Holmes, E. A. (2015). Positive imagery-based cognitive bias modification as a Web-based treatment tool for depressed adults. A randomized controlled trial. Clinical Psychological Science
  • Ceschi, G., & Pictet, A. (2018). Imagerie mentale et psychothérapie. Editions Mardaga
  • Holmes, E.A., Blackwell, S.E., Burnett Heyes, S., Renner, F., & Raes, F. (2016). Mental imagery in depression: Phenomenology, potential mechanisms, and treatment implications. Annual Review of Clinical Psychology
  • Pictet, A., & Holmes, E.A. (2013). The powerful impact of mental imagery in changing emotion. In B. Rimé, B. Mesquita & D. Hermans (Eds.), Changing Emotions : Psychology Press.
  • Pictet, A., Jermann, F., & Ceschi, G. (2016). When less could be more: Investigating the effects of a brief internet-based imagery cognitive bias modification intervention in depression. Behaviour Research and Therapy.


Format

Durée : 7 heures (1 jour)

Horaires : 09h00-13h00 / 14h00 - 17h00

Effectif Maximal : 35 personnes

Langue : Français

 

Lieu de formation : Espace Beaulieu, 145 rue de Saint-Genès - 33000 Bordeaux

 


A qui s'adresse cette formation ?

Profils des stagiaires :

  • Psychiatre, Médecin
  • Psychologues (cliniciens et non cliniciens) titulaires d’un master 2.
  • Infirmiers exerçant dans un établissement hospitalier

Prérequis des stagiaires : Justifier d’une formation initiale en TCC ou ayant validé la 1ère année de Formation EPTHECC

 

Niveau d’entrée : niveau II (licence ou maîtrise universitaire)

Modalité d'entrée en formation : Pas de modalité spécifique


Objectifs pédagogiques

Objectifs généraux :

  • Comprendre la nature et les propriétés de l’imagerie mentale
  • Concevoir l’imagerie mentale comme une voie d’accès privilégiée aux difficultés du patient
  • Envisager l’imagerie mentale comme un symptôme mais aussi comme un outil thérapeutique
  • Intégrer l’imagerie mentale dans sa pratique

Objectifs pédagogiques :

  • Expérimenter l’imagerie mentale par des méthodes d’induction
  • Expliquer et évaluer l’imagerie mentale en entretien avec les patients
  • Définir une formulation de cas axée sur une image mentale cible
  • Apprendre à utiliser des méthodes d’intervention ciblées sur l’imagerie mentale

Contenu de la formation

Module 1 : Comprendre et évaluer les images mentales

  • Objectifs de la formation : Comprendre la phénoménologie et les propriété de l’imagerie mentale
  • Contenu : définir l’imagerie mentale et son influence sur les aspects émotionnels, cognitifs et comportementaux
  • Méthode pédagogique : auto-induction, présentation des recherches
  • Support : diaporama + vidéos

Exemple :

  • Objectifs de la formation : Evaluer l’imagerie mentale en clinique
  • Contenu : Outils d’évaluation, entretiens semi-structurés
  • Méthode pédagogique : enseignement
  • Support : diaporama + vidéos

Module 2 : Intervenir sur les images négatives

  • Objectifs de la formation : Prendre en charge l’imagerie intrusive dans le psychotraumatisme, les troubles anxieux et de l’humeur
  • Contenu : Exposition en imagerie, défusion, techniques de Rescripting
  • Méthode pédagogique : enseignement, jeux de rôle
  • Support : diaporama et vignette clinique

Module 3 : Intervenir sur l’imagerie positive

  • Objectifs de la formation : Prendre en charge l’imagerie positive dans les troubles bipolaires, la suicidalité, les addictions et les troubles de l’humeur
  • Contenu : Exposition en imagerie, Rescripting, entraînement à l’imagerie positive
  • Méthode pédagogique : enseignement, jeux de rôle
  • Support : diaporama et vignette clinique

Organisation de la formation

Équipe pédagogique : M. Arnaud PICTET, Docteur en Psychologie, Psychologue et Psychothérapeute.

 

Moyens pédagogiques et techniques

  • Documents supports de formation projetés.
  • Analyse et discussion de cas en groupe
  • Exposés théoriques et Étude de cas concrets
  • Résolution de problème en groupe
  • Jeux de rôle pour apprendre comment pratiquer
  • Dispositif de suivi de l'exécution de l'évaluation des résultats de la formation :
  • Feuilles de présence.
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation à la fin de la journée de formation et évaluation des acquis par un QCM à la fin de la session de formation.

Modalité d'obtention : Pas de modalité spécifique

A l'issue de la formation, le candidat recevra : Attestation de formation


Tarifs

Membre IRCCADE à jour de la cotisation : 

160 €

 Non-membre IRCCADE :

 220 €

 Membre-étudiant :

 120 €

Inscription dans le cadre de la Formation Médicale Continue (FMC) :

Formation Continue N° 72.33.05475.33

Merci de nous faire parvenir l'attestation de prise en charge de l'employeur

 320 €

 Inscription dans le cadre du Développement Professionnel Continu

(DPC) :

pas de DPC
pour cet atelier


A télécharger

Dans le cadre de la démarche qualité Qualiopi, une évaluation pré-formation est demandée aux participants sous la forme d'un questionnaire qui leur sera envoyé après inscription.


Délais d'inscription : Inscriptions ouvertes jusqu'à 15 jours avant l'atelier

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Bulletin d'inscription
PICTET Arnaud Atelier samedi 15 octobre
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